Domaines de travail

Futurs des enfants et des jeunes

Les enfants et les jeunes vivront le plus longtemps avec les décisions prises aujourd’hui, et ce sont eux qui ont le moins voix au chapitre. L’éducation, la technologie, le climat, les institutions, les inégalités et la paix déterminent ce qui leur restera ouvert. Ils savent aussi de leur propre vie des choses que personne d’autre ne peut rapporter : c’est pourquoi leur description d’un problème est une donnée, et non un ornement.

« Les jeunes » ne sont pas un bloc

Les expériences des perspectives, du risque et de la participation diffèrent fortement selon les contextes et selon l’âge. Prendre au sérieux l’horizon long d’une décision suppose de tenir ensemble ces écarts et l’agentivité des personnes concernées. Que la participation soit seulement possible dépend le plus souvent de ce que familles, communautés et institutions font autour d’elle. Ce que cela ne suppose pas, c’est de traiter les jeunes comme un ensemble homogène, ou comme le symbole de l’avenir dans un rapport.

Ce qui décide des options d’un jeune

  • Participation et agentivité

    Considérer comment enfants et jeunes peuvent participer réellement à la recherche, à la conception et aux décisions qui les concernent.

  • Perspectives, inclusion et apprentissage

    Examiner l’éducation, l’apprentissage, le bien-être et l’accès aux perspectives, ainsi que les inégalités qui les façonnent.

  • Environnements numériques

    Examiner comment la technologie et l’IA influencent l’information, la participation, l’apprentissage et les conditions dans lesquelles les jeunes grandissent.

  • Risques longs et futurs

    Replacer climat, paix, cohésion sociale et risques émergents dans une vue plus longue des futurs que l’on construit maintenant.

Des décisions à longue portée

Jusqu’où porte la décision, que savez-vous, et qui, parmi les personnes concernées, a réellement été consulté ?

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